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对联 圣师宝
释义
圣师宝:

圣耀天朝资保护,
 师辉翰墨灿文章。
 资:供。
 但愿万方归圣化,
 不辞百计运良筹。
 良筹:好计谋。
 垂训同天皆景仰,
 遗文大地尽钦崇。
 遗文:传世佳文。
 著书立说追前圣,
 传教剖疑觉后昆。
 后昆:后代子孙。
 崇正辟邪维圣教,
 穷源探本敬真宗。
 维:系,只。穷源探本:追究根源。
 朝考夕稽成学业,
 耳提面命著神功。
 朝考夕稽:从早到晚研究考察。稽,研究,考查。
 一代伟人,圣传百世;
 千秋茂德,师表万年。
 师内明师,著书立说;
 圣中大圣,觉世牖民。
 师内明师:老师当中的高明老师。圣中大圣:圣人中的大圣人。觉世:醒世。牖民:开通民智。牖,引导。
 师表常尊,礼门义路;
 德音广被,圣城贤关。
 德音:善言。被:盖,遮覆,沾。
 德被歌钟,名昭图史;
 道固金石,业寿山河。
 歌钟:歌功颂德的钟鼎。昭:显著。
 味道含经,大雅能容物;
 磨篇琢句,文章不染尘。
 味道含经:细细体味宗教经书的精华。大雅:才德高尚的人。磨篇琢句:推敲文章,字句。
 博学洽闻,究天人秘奥;
 多才强识,唾珠玉奇书。
 洽闻:知识和见闻广。
 世间扩道,可为古今师法;
 座上谈经,自是天地圣人。
 师法:效法。
 圣学渊源,德化与山并寿;
 师资矜式,奇文似日常明。
 矜式:尊重效法。
 圣道流传,大贤有济当世;
 师范遗法,奇书留益后人。
 奇书:《圣经》。
 传道解惑,前朝精修大圣;
 著书立说,真教栋梁明师。
 圣德懋昭,振英声于百世;
 师行纯粹,垂清誉以千秋。
 懋昭:盛美。
 含英咀华,圣教千秋金鉴;
 包古统今,公会一代奇师。
 含英咀华:欣赏圣经的精华。金鉴:金镜。公会:基督教新教公理宗的教会。
 圣训昭彰,至理本从十架授;
 师型表著,斯文却自福音来。
 十架:十字架,基督教认为耶稣是替世人赎罪被钉十字架而死的,因此把十字架作为信仰的标记。师型:老师的榜样。表著:显著。
 圣德堪夸,立说有辞皆百炼;
 师资可羡,著书无字不千秋。
 师笔如椽,论文多见才学识;
 圣智似海,博物能通天地人。
 椽:椽子,放在檩子上架屋瓦的木条,喻重要文章或写作才能突出。
 警世指迷津,当时群推大圣;
 引人登道岸,后世共仰明师。
 词理尽师资,可谓儒林巨子;
 书言皆圣道,堪称真教明人。
 誉望在生时,乡里追随钦至行;
 见闻征学问,党庠矜式淑群英。
 誉望:名望。至行:最好的德行。党庠:乡里学校。矜式:尊重效法。淑:善。

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更新时间:2024/11/15 1:13:18